نام اثر کارکردهای تربیتی رنج در الهیات یهودی و کلام اسلامی
قالب اثر پایاننامه تألیف
گروه علمی کلام، ادیان و مذاهب
رتبه شایسته تحسین
نمره ارزیابی اجمالی 93
نمره ارزیابی تفصیلی محتوایی1 71
نمره ارزیابی تفصیلی محتوایی2 73
داوری -
میانگین دو ارزیابی تفصیلی محتوایی 72
نمره ارزیابی تفصیلی صوری1 91
نمره ارزیابی تفصیلی صوری2 86
میانگین دو ارزیابی تفصیلی صوری 88.5
امتیاز ویژه -
امتیاز نهایی 80.25
چکیده:
رنجها که مهمترین دغدغه زندگی بشری هستند، بر جریان حیات و شکلدهی روند زیستن انسان اثر میگذارند. ایمانداران بر این مسئله تکیه دارند که باید با نگاه مثبت به رنج نگریست و با این شیوه نگرش، به کارکردهای رنج دست یافت. این کارکردها از آن جهت اهمیت مییابند که به ناملایمات و سختیهای حیات بشری، معنا و به زندگی انسانها جهت میدهند. مواجهه انسان با رنج، بر خوی و اخلاق او اثر میگذارد، رفتار و منشش را شکل میدهد، شخصیت انسان را میسازد و استعدادها و تواناییهایش را بارور میسازد. کارکردهای تربیتی رنج میتوانند کلیدی برای قفل رنج باشند. با این کارکردها نهتنها رنجها دیگر مذموم و دردناک نخواهند بود، بلکه جنبه مثبت و کاربردی در زندگی فردی و اجتماعی خواهند داشت. نمونههایی از این کارکردهای تربیتی را میتوان نام برد: افزایش خداباوری، تربیت اخلاقمحوری، گرایش قویتر به معنویت و دعا و نیایش، آخرتباوری و انتظار، کمک به دیگران، دوری از غرور و تکبر و خودبرتربینی، گسترش روحیه صبر و استقامت، دروننگری و... بررسی رنجهای انبیاء، اولیاء و صالحان نیز که بهطور ویژهای در رنج حضرت ایوب(ع)، نمود و بروز پیدا کرده، درسآموز و مفید خواهد بود. اثر تربیتی در رنج ایوب(ع)، قابل مشاهده است. پژوهش حاضر بر آن است تا کارکردهای تربیتی رنج را در الهیات یهودی و کلام اسلامی با نگاهی به رنج ایوب(ع)، مورد بررسی و تحلیل قرار دهد.