هرچند موفقیت، امری نسبی و دارای مراتب است؛ اما طلاب مدرسه حضرت عبدالعظیم(ع) از همان پایه اول با معاونت پژوهش، ارتباط خوبی برقرار می نمایند و با نگارش و ارائه تحقیقات کلاسی، تجربه پژوهشی خود را آغاز می کنند. در معاونت پژوهش، برای ارتقای توان پژوهشی طلاب، برنامه ریزی پایه به پایه انجام می شود. اگر نگاه و زاویه دید طلاب و مدیران نسبت به پژوهش، شفاف تر و دقیق تر شود، درخواهند یافت که پژوهش، نه تنها مزاحم فضای آموزشی نیست، بلکه پشتوانه و میدانی جدّی برای درک صحیح تر و دقیق تر تمامی آموزه های علمی است. اگر اجازه دهیم تغییر روش در فضای آموزش اتفاق افتاده و تنگ نظری کنار برود، آنگاه بهره وری زمان اقتضاء می کند که از تجربه پژوهش به خوبی استفاده شود. پژوهش به سادگی می تواند انگیزه علمی را بالا ببرد؛ نشاط علمی و تحصیلی را افزایش دهد و افق نگاه آینده را روشن تر کند. در پژوهش، قدرت علمی طلاب، هم رشد می کند و هم به آینده سازی می انجامد.
ضمن تشکر از مسئولین دبیرخانه جشنواره علامه حلی تهران، انتظار می رود دبیرخانه محترم بتواند مشارکت حداکثری طلاب را از طریق سیاست ها و برنامه های مناسب، پاسخ به هنگام دهد. ضروری است سازوکارهای گوناگون مدیریتی به گونه ای انتخاب، پیگیری و اجراء شود که فرهنگ نشاط افزایی پژوهشی در میان طلاب و مدارس علمیه، به خوبی گسترده شود. کیفیت ارزیابی ها و اطلاع رسانی به هنگام، رعایت تناسب علمی طلاب و به کارگیری ارزیابان بیشتر و اقداماتی از این دست، می تواند کیفیت جشنواره را بالا ببرد. البته مسائل خاص فضای دبیرخانه، خود فصلی مجزّا می طلبد. آینده جشنواره از راهی که تا به حال آمده است، به خوبی پیداست؛ آینده ای پرشورتر، پرثمرتر و بانشاطتر. امیدوارم این قبیل فعالیت ها، مورد نظر و لطف صاحب اصلی حوزه های علمیه قرار گیرد؛ إنشاءالله.