تعداد آثار	31
قبولی اجمالی	2
معدل اجمالی	44/9
امتیاز تعداد آثار	12/5
امتیاز قبولی اجمالی	4
امتیاز مجموع	60/5

هم پایگی تبلیغ و پژوهش هدفمند
حوزه علمیه دارالمبلغین فلسفی در سال 1385 توسط مرجع عالیقدر جهان تشیع و مفسّر عظیمالشأن قرآن کریم، حضرت آیتالله العظمی مکارم شیرازی، در منطقه 12 تهران (خیابان ری) تأسیس گردیده و هماکنون نیز با مسئولیت مستقیم ایشان و مدیریت اینجانب اداره میشود. این حوزه در منزل مسکونی واعظ شهیر و خطیب توانمند ایران، مرحوم حجتالاسلام والمسلمین فلسفی که نام وی در میان خطبای جهان تشیع، درخششی خیرهکننده دارد، بنا گردیده است؛ شخصیتی که حضرت امام خمینی وی را «زبان گویای اسلام» و مقام معظم رهبری(مدّ ظلّه العالی) او را «پهلوان منبر» میخوانند. بنای این حوزه در منزل مرحوم فلسفی و نامگذاری آن به نام ایشان، آثار زیادی برای طلاب دارد و قطعا طلبهای که می بیند، تاریخچهای بسیار ارزشمند و درخشان، او را همراهی میکند و مکانی که وی در آن درس میخواند، منزل شخصیت کمنظیری است که او هم در امر تبلیغ به اوج رسیده، طلبه را به این تفکر سوق میدهد که من چرا نتوانم در زمان خودم به اوج قلّه تبلیغ برسم.
این موارد قطعاً او را از لحاظ روانی کمک میکند. ضمن اینکه اینجا مکانی است که سالها، این شخصیت کمنظیر در آن، به روضه و عبادت و سخنرانی پرداخته است که این مسئله نیز مکان حاضر را از حیث معنوی، منوّر ساخته است. وجود اساتید توانمند، برگزاری جلسات هفتگی اخلاق، برگزاری روزانه قرائت زیارت عاشورا، فعالیت واحد کلام امام و رهبری و واحد شهدا، ساختمان مناسب، امکانات لازم و... از ویژگیهای مثبت این مدرسه علمیه است. پیگیری معاون پژوهش، تشویق طلاب، ارزیابی مقالات ایشان، تشکیل شورای پژوهش با حضور اساتید مجرّب و اجرای مصوبات حوزه، بیان اهمیت مقالهنویسی و پژوهش در جلسات مکرّر و ترغیب طلاب به شرکت در جشنواره، با تعیین جوایز برای شرکتکنندگان، از عوامل موفقیت این مدرسه به شمار میآید. پژوهش و مقالهنویسی یکی از عوامل ایجاد نشاط در مدرسه محسوب می‎شود. طلبه می‎تواند ثمره چندین سال تحصیل علوم مختلف را به رشته تحریر درآورده و دریابد که تلاشهای مستمر وی بیهوده و بیثمر نبوده است.
انتظار این است که جشنواره، امتیازاتی برای طلاب شرکتکننده ایجاد نماید؛ مانند اینکه ارسال مقاله، یکی از ملاک‎های امتیاز طلاب باشد یا اردو‎ها و امکانات ورزشی ویژه‎ای برای این افراد در طول سال فراهم گردد. بهتر است اسامی برگزیدگان جشنواره از طریق سامانه اتوماسیون به تمام مدارس اعلام گردد. زمان زیاد ارزیابی مقالات نیز که حدود هفت ماه به طول می‎انجامد، موجب دلسردی و کاهش استقبال در دوره بعد می‎شود. همچنین اگر فراخوان جشنواره از نیمه شهریور، آغاز و تا نیمه دیماه ادامه یابد، مسئولین حوزه‎ها می‎توانند پیگیری جدّی و مداومی جهت ایجاد انگیزه برای طلاب انجام دهند. فرصت چهار ماهه، مدت زمان مناسبی جهت تهیه یک مقاله موفق است؛ هرچند طلاب باید در تابستان که از اوقات فراغت بیشتری برخوردار هستند، مقدمات کار را فراهم آورند و چهار ماه باقی مانده تا نیمه اردیبهشتماه، زمان مکفی برای ارزیابی آثار و اعلام نتایج خواهد بود. مطلب دیگر اینکه تمام مقالات، همراه با زندگینامه و عکس مؤلف در سایت معاونت پژوهش قرار گیرد تا موجب دلگرمی و تشویق طلاب گردد.