عنصر تحقیق و پژوهش در همه جا به صورت یک اصل در مجموعه کارها باید مورد توجه قرار گیرد(مقام معظم رهبری ) / اگر ژرف یابی و پژوهش نباشد، نتیجه اش یک جا ایستادن، درجازدن و با دنیای پیرامون خود بیگانه تر شدن است.(مقام معظم رهبری ) / بدون ژرف یابی در هیچ مقوله ای نمی توان به هدفهای والا دست یافت.(مقام معظم رهبری ) / کارهای پژوهشی حوزه باید بتواند منظومه کاملی را به وجود بیاورد تا همه نیازهایی را که حوزه متصدی آن است، و بدان اهتمام دارد پوشش دهد.(مقام معظم رهبری )
صفحه اصلی اخبار معاونت بازدید معاونین و طلاب پژوهشگر استان تهران از موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
اخبار معاونت

.:: بازدید معاونین و طلاب پژوهشگر استان تهران از موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران ::.

تاريخ خبر : 1392/10/3
به مناسبت هفته پژوهش، 130 نفر از طلاب پژوهشگر و اهل قلم مدارس علميه استان تهران، از مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران ديدار کردند.
به گزارش خبرنگار معاونت پژوهش حوزه علمیه استان تهران، روز چهارشنبه مورخ 27/9/1392، 130 نفر از طلاب پژوهشگر و اهل قلم مدارس علمیه استان، از نزدیک با فضا و فعاليت‌هاي علمي پژوهشي مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران آشنا شده و با برخی از مسئولين و پژوهشگران اين دو مرکز گفتگو نمودند. بنا بر این گزارش، طلاب پژوهشگر با حضور در ساختمان مؤسسه، به بازدید از کتابخانه آن پرداختند. این کتابخانه که در حدود 14000 جلد کتاب فارسی، 10000 جلد کتاب لاتین، 300 عنوان مجله لاتین، 200 عنوان مجله فارسی، 300 پایان نامه تخصصی در شاخه های مختلف فلسفه دارد، در روزهای یکشنبه و چهارشنبه از ساعت 8 الی 15 برای استفاده عموم آزاد می‌باشد.
در اين ديدار، آقای دکتر محمد جواد اسماعیلی، معاون پژوهش و عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، ضمن تبریک هفته پژوهش، به نکاتی در مورد تاریخچه و انواع فعالیت‌های پژوهشی این مؤسسه اشاره نمود. سپس، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر خسرو پناه، رئيس مؤسسه، به بیان نکاتی در باب ضرورت و جايگاه پژوهش پرداخته و در ضمن بیانات خود اشاره کرد: «ضرورت پژوهش، ضرورت به شرط محمول است و حاجت به برهان و حدّ وسط ندارد. اگر کسی تصور درستی از پژوهش کند، بالضروره آن را تصدیق خواهد کرد.» ایشان همچنین پژوهش را حلّ مسئله و پاسخ به پرسشي دانست که بی‌پاسخ مانده و کسی به آن نپرداخته است. اگر کسی بخواهد به این مرحله دست یابد؛ یعنی یک پژوهشگر به معنای واقعی شود، باید در ابتداي راه و براي يادگيري و تمرين، پژوهش‌های عمومی و مجازی انجام دهد تا در نهایت، به پژوهش حقیقی برسد. پژوهش‌های مجازی، پژوهش‌هایی هستند که قبلاً به پرسش‌هاي بنيادين آن، پاسخ يا پاسخ‌هایي داده شده است. در پژوهش‌هاي مجازي، شخص پژوهشگر با شناسایی، جمع‌آوری، فیش‌برداري و نظام‌دهی آنها، به نتیجه‌گیری پرداخته و نتيجه آن را ارائه می‌نماید.
مشاهده عکس ها

نقشه سایت :: sitemap