تقدیر از برگزیدگان نخستین جشنواره رویش، مدرسه علمیه آیت الله مجتهدی (ره) |
به گزارش خبرنگار معاونت پژوهش استان، از برگزیدگان نخستین جشنواره رویش که ویژه طلاب جدید الورود حوزه علمیه استان تهران برگزار میگردد، تقدیر گردید. در این مراسم معاون پژوهش حوزه علمیه استان، حجت الاسلام و المسلمین سهرابی در جمع طلاب و اساتید مدرسه علمیه آیت الله مجتهدی (ره) به ایراد سخن پرداختند که در ذیل به خلاصه ای از بیانات ایشان اشاره می گردد.
راهبرد تربیتی استاد مجتهدی تأکید بر رعایت زیطلبگی راهبرد تربیتی استاد مجتهدی تأکید بر رعایت زیطلبگی بود. این نکته از مجموعه توصیهها و سیره ایشان، بهوضوح قابل مشاهده است. شاید برخی به شیوه تربیتی ایشان نقد داشتند که متوجه نمیشدند که چرا ایشان، تا این اندازه به تقید بر ظواهر طلبگی اهمیت میدهند؟ درک بنده از روش تربیتی ایشان این است که همواره بنای ایشان بوده که طلبه را وارد عالَم طلبگی کنند. چرا که عالم طلبگی، عالم خاصی است و نسبت طلبه با مسائل و پدیدههای پیرامونش، با دیگران فرق میکند. مثلاً کسی که در شرایط بی وزنی قرار میگیرد در همین عالم حضور دارد و پدیدهها هم همان پدیدهها هستند اما پدیدهها در حالت بی وزنی یک معنی و نسبت خاصی با فرد دارند و با کسیکه در شرایط عادی و برقراری نیروی جاذبه است، تفاوت دارد. در واقع، ما وقتی که طلبه میشویم باید وارد عالم نویی شویم که در آن، نسبت جدیدی با جهان پیرامونمان برقرار کنیم و ملتزم و مقید به آداب خاصی باشیم. کسانیکه محضر ایشان را درک کردند، حتماً اصرار ایشان بر مسائلی چون لباس متناسب، موی مرتب و کوتاه، غذانخوردن در خیابان، ساعت بهدست نکردن و بسیاری از این موارد را درک کردهاند. شاید برخی طلاب، در مصداق توصیههای ایشان متوقف میشدند و به ایشان انتقاد داشتند. اما فکر میکنم مسأله مرحوم استاد مجتهدی امر دیگری بود. مسأله اصلی این است که رعایت ظواهر، شاهراه ورود به باطن است. همانطوری که رعایت ظواهر شرع، راه کسب معارف و حقایق الهی است. شیوه ایشان این بود که طلاب را با مقیدکردن به ظواهر طلبگی، واقعاً وارد عالم معنوی طلبگی کنند و در این شیوه بسیار موفق بودند و این را از سبک حضور علمی، اجتماعی و معنوی شاگردان ایشان میتوان درک کرد. خود ایشان چنان در عالم طلبگی مستقر بود که وقتی به محضر ایشان وارد میشدید تمایل پیدا میکردید که وارد این عالم بشوید. توفیق ایشان در جذب افراد به طلبگی، شاید ناشی از همین باشد. ناگفته نماند ایشان در این زمینه بسیار متأثر از مرحوم برهان، استادشان بودند. طلابی که محضر آقای برهان را درک میکردند، آدابدان و اهل رعایت ظواهر و زی طلبگی میشدند. مثلاً مرحوم آیت الله مهدوی کنی شاگرد دیگر مرحوم برهان نیز چنین بودند و بسیار به رعایت ظواهر طلبگی حساس بودند و تذکر میدادند.
|
1395-1-22 |